.png)
Peran Pendidikan Teologi dan Kepemimpinan Kristen dalam Pembentukan Karakter Guru Sekolah Minggu
Abstract
Theological education actually has an important role for Sunday school teachers in giving a more specific understanding to a teacher in guiding, directing, and educating Sunday school children. Because Sunday school is a place for character building, attitude, and introduction of children from an early age about the truth of God's word. Not only theological education has an important role for Sunday school teachers, Christian leadership also has an important role for Sunday school teachers. Christian leadership is leadership that has the heart of a servant in serving others where the model is Jesus. A Christian leader has a very strong influence on Sunday school teachers in bringing positive changes to Sunday school teachers so that the teacher is able to transform this positive influence on Sunday school children. This writing uses a literature research method where this research method is carried out with a descriptive qualitative approach so that it can describe the role of theological education and Christian leadership for Sunday school teachers because theological education and Christian leadership are the basis for Sunday school teachers in teaching children. Sunday school kids.
Abstrak
Pendidikan teologi sesungguhnya memiliki peran penting untuk guru sekolah Minggu dalam memberi pemahaman ynag lebih spesifik kepada seorang guru dalam membimbing, mengarahkan dan mendidik anak sekolah Minggu. Oleh karena sekolah Minggu merupakan wadah pembentukan karakter, sikap dan pengenalan anak sejak dini tentang kebenaran firman Tuhan. Tidak hanya pendidikan teologi saja yang memiliki peran penting bagi guru sekolah Minggu, kepemimpinan kristen juga memiliki peran penting bagi guru sekolah Minggu. Kepemimpinan kristen adalah kepemimpinan yang memiliki hati seorang hamba dalam melayani orang lain dimana yang menjadi modelnya adalah Yesus. Seorang pemimpin kristen memiliki pengaruh yang sangat kuat bagi guru sekolah Minggu dalam mebawa perubahan positif bagi guru sekolah Minggu sehingga guru tersebut mampu mentransformasi pengaruh positif tersebut kepada anak sekolah Minggu. Penulisan ini menggunakann metode penelitian pustaka dimana metode penelitian ini dilakukan dengan pendekatan kualitatif deskriptif, sehingga dapat mengdeskripsikan peran pendidikan teologi dan kepemimpinan kristen itu bagi guru sekolah Minggu, oleh karena pendidikan teologi dan kepemimpinan kristen ini merupakan dasar bagi para guru sekolah Minggu dalam mengajar anak-anak sekolah Minggu.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Anggito, Albi, and Johan Setiawan. Metodologi Penelitian Kualitatif. Edited by ella deffi Lestari. sukabumi, jawa barat: CV Jejak, 2018.
Ansori, Miksan. Dimensi HAM Dalam Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional Nomor 20 Tahun 2003. Edited by Irma Mufidatul and Azizah. IAIFA PRES. Kediri: 2019, 2020.
Arthur, J Mac. Kitab Kepemimpinan 26 Karakter Pemimpin Sejati. Jakarta: BPK Gunung Mulia, 2009.
Bawole, Susan. “Tanggung Jawab Guru Sekolah Minggu Dalam Kehidupan Spiritual Anak.” Tumou Tou, 2020, 143–56. https://doi.org/10.51667/tt.v7i2.459.
Buan, Yohana Afliani Ludo. Guru Dan Pendidikan Karakter : Sinergitas Peran Guru Dalam Menanamkan Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Di Era Milenial. Edited by Lorensisu Amon. Indramayu: Cv Adanu Abimata, 2020.
Dece, Elliya. “Pengaruh Kepemimpinan Gembala Sidang Terhadap Motivasi Pelayanan Kaum Awam.” DIEGESIS: Jurnal Teologi Kharismatika 2, no. 1 (2019): 25–34.
Djadi, Jermia. “Kepemimpinan Krsiten Yang Efektif” 7 no 1 (2009).
Drewes, B. F., and Julianus Mojau. Apa Itu Teologi?: Pengantar Ke Dalam Ilmu Teologi. Edited by Borozatulo Gea. Jakarta: BPK Gunung Mulia, 2003.
Gaol, Nasib Tua Lumban, and AndrianusNababan. “Kepemimpinan Guru Pendidikan Agama Kristen” 6, No. 1, (2019): 89–96.
GP, Harianto. Pendidikan Agama Kristen Dalam Alkitab Dan Dunia Pendidikan Masa Kini. Yogyakarta: Pmbr Andi, 2021.
Jokiman, Bob. “Dasar-Dasar Alkitabiah Pengembangan Kepemimpinan.” Veritas : Jurnal Teologi Dan Pelayanan, 2018. https://doi.org/10.36421/veritas.v4i1.102.
Jura, Demsy. “Shanan Jurnal Pendidikan Agama Kristen” 1 nomor 2 (2017): 1–150.
Leo, Sutanto. Kiat Suskes Mengelola Dan Mengajar Sekolah Minggu. yogyakarta, 2008.
Lubis, Gelora Mulia. Guru Berkekuatan Cinta. Yogyakarta: Deepublish, 2018.
Manno, Daud. Building Your Future: Pembentukan Watak Dan Tata Nilai Untuk Menjadi Pribadi Unggul. Edited by Pbmr. Yogyakarta: ANDI, 2020.
McKim, Donal K. Westminster Dictionary of Theological Terms. Direvisi. London: Westminster John Knox Press, 1996.
Mulya, E. “Kurikulum Berbasis Kompetensi; Konsep, Karakteristik Dan Implementasi,” 2003, 15.
Nisa’c, Herlin Khoirun. “Upaya Guru Dalam Membentuk Akhlakhul Karimah Siswa Melalui Ekstrakurikuler Keagamaan Di Mts Negeri Bandung Tulungagung.” Skripsi, 2015, 2.
Pama’tam, afrilia agus. “IMPLEMENTASI PEMURIDAN KONTEKSTUAL SEBAGAI KONSELING UNTUK MENINGKATKAN AKTUALISASI DIRI ANAK USIA DINI.” Institut Agama Kristen Negeri Toraja, 2020, 5.
Panuntun, Daniel Fajar, Rinaldus Tanduklangi, Merry Adeng, and Christian Eleyazar Randalele. “Model Ibadah Sekolah Minggu Kreatif-Interaktif Bagi Generasi Alfa Di Gereja Toraja.” BIA’: Jurnal Teologi Dan Pendidikan Kristen Kontekstual 2, no. 2 (2019): 193–208. https://doi.org/10.34307/b.v2i2.113.
Pasande, Purnama. Pemimpin Dan Kepemimpinan Kristen. Edited by Oskar Sopang, Joddiar Septyanto Randing, Fransisko Oes Asa, and Elsye Evasolina Tulaka. sulawesi tengah: Pustaka STAR’SLUB, 2020.
Saputra, Yudha Nata. “Penilaian Berbasis Test Di Sekolah Minggu.” Jurnal Teologi Injili Dan Pembinaan Warga Jemaat 4 No.2 (2020): 157.
Siagian, Yohanes, and Andreas Eko Nugroho. “PENERAPAN REKRUTMEN DAN PELATIHAN GURU SEKOLAH MINGGU DI GBI METRO PERMATA.” The Way 5 (2019): 31.
Simarmata, Janner, Muhammad Iqbal, Muhammad Said Hasibuan, Tonni Limbong, and Wahyuddin Albra. Hoaks Dan Media Sosial: Saring Sebelum Sharing. Edited by Alex Rikki. Medan: Yayasan Kita Menulis, 2019.
Sunarko, Andreas Sese. “Implikasi Keteladanan Yesus Sebagai Pengajar Bagi Pendidikan Kristen Yang Efektif Di Masa Kini.” REGULA FIDEI: Jurnal Pendidikan Agama Kristen 5, no. 2 (2020): 118–31.
Tafonao, Talizaro. “Peran Guru Agama Kristen Dalam Membangun Karakter Siswa Di Era Digital,” 2019.
Tefbana, Ivana IT, Sarce Rien Hana, Tri Supartini, and Hengki Wijaya. “Kompetensi Guru Sekolah Minggu Terhadap Keefektifan Mengajar Anak: Suatu Studi Kuantitatif Di Jemaat GPdI El-Shaddai Makassar” 1, No. 2 (2020): 205–21.
Triposa, Reni, Yonatan Alex Arifianto, and Yudi Hendrilia. “Peran Guru PAKSebagai Teladan Dalam Meningkatkan Kerohanian DanKarakter Peserta Didik,” 2021, 1–20.
Wahab, Abdul, Kosilah, Teuku Sanwil, Rusnawati, Gusti Handayani, Siti Hawa, Sa’odah, Nur Samsiyah, Fida Rahmantika, and Syarifuddin. Teori Dan Aplikasi Ilmu Pendidikan. Edited by Nanda Saputra. I., 2021.
Wajabula, Christina Martha, I Nyoman Sudana Degeng, and Dedi Kuswandi. “Kontribusi Metode Bermain Untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Dan Hasil Belajar Anak Sekolah Minggu.” Evangelikal: Jurnal Teologi Injili Dan Pembinaan Warga Jemaat 5, no. 1 (2021): 27–36.
Zaluchu, Sonny Eli. “Strategi Penelitian Kualitatif Dan Kuantitatif Di Dalam Penelitian Agama.” Evangelikal: Jurnal Teologi Injili Dan Pembinaan Warga Jemaat 4, no. 1 (2020): 28–38. https://doi.org/10.46445/ejti.v4i1.167.
DOI: https://doi.org/10.52220/sikip.v3i1.106
Refbacks
- There are currently no refbacks.
SIKIP telah terdaftar pada:
SIKIP: Jurnal Pendidikan Agama Kristen
Published: STT IKAT Jakarta
Website Institusi: https://sttikat.ac.id
Address: Jalan Rempoa Permai No. 2, Pesanggrahan, RT.4/RW.11, Bintaro, Jakarta Selatan, Daerah Khusus Ibukota Jakarta 12330
e-ISSN:2721-1622
Copyright © SIKIP: Jurnal Pendidikan Agama Kristen. All Rights Reserved.